کاروباری شراکت داروں کی طرف سے اظہار رائے ان کی اپنی ہوتی ہے۔
کلیدی ٹیک ویز
- کمیونٹی کالجز وبائی دور کے اندراج کے نقصانات پر قابو پا رہے ہیں کیونکہ طلباء واضح، تیز تر کیریئر کے راستوں کے ساتھ سستی تعلیم حاصل کرتے ہیں۔
- کیریئر کے نتائج واپسی کا باعث بن رہے ہیں۔ کمیونٹی کالج کے حالیہ طلباء میں سے 74% کا کہنا ہے کہ کام کی جگہ پر کامیابی کے لیے مہارت حاصل کرنا ان کے اندراج کے فیصلے میں اہم تھا۔
کئی سالوں سے، کمیونٹی کالجوں کو امریکی اعلیٰ تعلیم کا ایک نظر انداز حصہ سمجھا جاتا تھا۔ انہوں نے وبائی امراض کے دوران لاکھوں طلباء کو کھو دیا ہے، ان کو اندراج میں کمی کے بارے میں سوالات کا سامنا کرنا پڑا ہے، اور اکثر چار سالہ کالجوں کے سائے میں بیٹھتے ہیں۔ NCES کے اعداد و شمار کے مطابق، موسم خزاں 2020 کے اندراج کو وبائی مرض سے زیادہ متاثر کیا گیا، پچھلے سال کے مقابلے میں اندراج میں 10 فیصد کمی واقع ہوئی۔ یہ سرکاری دو سالہ اداروں میں سب سے زیادہ گراوٹ ہے۔
لیکن کہانی بدل رہی ہے۔ کمیونٹی کالجز فی الحال امریکی اعلیٰ تعلیم میں اندراج کی مضبوط ترین بحالیوں میں سے ایک کی قیادت کر رہے ہیں، جو کہ تعلیم میں تبدیلیوں کے ذریعے کارفرما ہے جو طلباء کو وہ چیز فراہم کرتی ہے جس کی وہ سب سے زیادہ اہمیت رکھتے ہیں: استطاعت، روزگار کے تیز راستے، اور قابل پیمائش کیریئر کے نتائج۔
وبائی امراض میں کمی سے اندراج کی بحالی تک
کولمبیا یونیورسٹی کے 2023 سینٹر فار کمیونٹی کالج ریسرچ (CCRC) کے مطالعے کے مطابق، 2019 سے 2021 کے موسم خزاں تک 18 سے 24 سال کی عمر کے 586,000 کم طلباء نے کمیونٹی کالجوں میں داخلہ لیا، اس کے مقابلے میں 25 سال یا اس سے زیادہ عمر کے طلباء کی عمر 277,000 کم ہے۔ زیادہ اہم بات یہ ہے کہ وہ طلباء صرف چار سالہ کالجوں میں منتقل نہیں ہوئے۔ اسی عرصے کے دوران، چار سالہ یونیورسٹیوں میں داخلہ لینے والے 18 سے 24 سال کی عمر کے طلباء کی تعداد میں تقریباً 200,000 کی کمی واقع ہوئی۔
نمبر تبدیلی کی حمایت کرتے ہیں۔ نیشنل اسٹوڈنٹ کلیئرنگ ہاؤس ریسرچ سینٹر کی بہار 2026 کے اندراج کے رجحانات کی رپورٹ کے مطابق، کمیونٹی کالجوں نے موسم بہار 2026 میں 5.8 ملین طلباء کا داخلہ کیا، جو کہ موسم بہار 2021 کے مقابلے میں 5.2 فیصد اضافہ ہے۔ یہ رفتار پورے سمسٹر میں بنتی رہی ہے۔
2025 کے موسم خزاں میں، کمیونٹی کالج کے اندراج میں سال بہ سال 3.0% اضافہ ہوا، جس نے اعلیٰ تعلیم کے کئی دیگر شعبوں کو پیچھے چھوڑ دیا اور بحالی کو عارضی بحالی کے بجائے ایک جاری رجحان کے طور پر سپورٹ کیا۔
واپسی نہیں ہو رہی کیونکہ طلباء نے اچانک چار سالہ ڈگریاں ترک کر دیں۔ اس کے بجائے، معاشی حقائق اندراج کے فیصلوں کو تبدیل کر رہے ہیں۔ بڑھتی ہوئی ٹیوشن، کیریئر کے لیے تیار ہنر کے لیے آجر کی مانگ، قلیل مدتی سرٹیفکیٹس کی بڑھتی ہوئی مقبولیت، اور بالغ سیکھنے والوں کی واپسی کمیونٹی کالجوں کو تیزی سے قابل عمل اختیار بنا رہی ہے۔ مزید برآں، بہت سے اداروں نے افرادی قوت کی شراکت کو بڑھایا ہے، منتقلی کے راستے بہتر کیے ہیں، اور طالب علم کی معاونت کو جدید بنایا ہے تاکہ سیکھنے والوں کے لیے کلاس روم سے ان ڈیمانڈ کیریئر کی طرف جانا آسان ہو جائے۔
یہ قوتیں مل کر کمیونٹی کالجوں کو ایک سستی متبادل سے زیادہ کچھ میں تبدیل کر رہی ہیں۔ وہ امریکی افرادی قوت کی پائپ لائن کا ایک اہم حصہ بن رہے ہیں اور اعلی تعلیم کے ارتقاء کے بارے میں ایک ونڈو بن رہے ہیں۔
زیادہ سے زیادہ طلباء کیریئر پر مرکوز پروگراموں کا انتخاب کر رہے ہیں۔
کمیونٹی کالجوں کے اپنا وقت گزارنے کی ایک وجہ بہت آسان ہے۔ طلباء جاننا چاہتے ہیں کہ ان کی تعلیم انہیں کہاں لے جا سکتی ہے۔ غیر یقینی انعامات کے ساتھ ڈگری حاصل کرنے میں چار سال گزارنے کے بجائے، بہت سے لوگ ایسے پروگراموں کی تلاش میں ہیں جو انہیں عملی مہارتیں بنانے، سرٹیفیکیشن حاصل کرنے اور اپنے کیریئر کو تیزی سے آگے بڑھانے میں مدد فراہم کر سکیں۔ کمیونٹی کالج سرٹیفکیٹس، ایسوسی ایٹ ڈگریوں، تکنیکی پروگراموں، اور افرادی قوت کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے بنائے گئے دیگر قلیل مدتی راستوں کے ذریعے ایسا کرنے کے لیے اچھی پوزیشن میں ہیں۔
Strada ایجوکیشن فاؤنڈیشن کی تحقیق سے پتہ چلتا ہے کہ کمیونٹی کالج کے طلباء کے لیے کیریئر کے اہداف کتنے اہم ہیں۔ ایک حالیہ سروے کے مطابق، کمیونٹی کالج کے 74% طلباء نے کہا کہ کام کی جگہ پر کامیاب ہونے کے لیے مہارت حاصل کرنا اندراج کی ایک اہم وجہ ہے۔ مزید 69 فیصد نے کہا کہ اپنے کیریئر کو آگے بڑھانا اور زیادہ پیسہ کمانا اہم محرکات تھے۔ دوسرے لفظوں میں، طلباء صرف یہ نہیں پوچھ رہے ہیں کہ "میں کیا پڑھ سکتا ہوں؟” تیزی سے، وہ پوچھ رہے ہیں، "یہ میرے لیے کیا کرے گا؟”
رجسٹریشن نمبر اسی طرح کی کہانی سناتے ہیں۔ نیشنل اسٹوڈنٹ کلیئرنگ ہاؤس ریسرچ سینٹر کے مطابق، 2025 کے موسم بہار میں کمیونٹی کالج کے اندراج میں 5.4%، یا 288,000 طلباء کا اضافہ ہوا۔ کیریئر پر مرکوز عوامی دو سالہ کالجوں اور یونیورسٹیوں نے خاص طور پر مضبوط ترقی دیکھی ہے، موسم بہار 2020 کے بعد سے اندراج میں تقریباً 20% اضافہ ہوا ہے۔ یہ طالب علموں کو ایسی تعلیم میں دلچسپی لینے کے بارے میں بھی ہے جو کام کی جگہ سے زیادہ واضح طور پر مربوط ہو۔
اقتصادی مسائل
کمیونٹی کالجز کے تیزی سے پرکشش ہونے کی ایک اور وجہ یہ ہے کہ بہت سے طلباء کے لیے مالی معاملات زیادہ قابل انتظام ہیں۔ Strada 2025 کے مطالعہ کے مطابق، 77% جواب دہندگان نے کہا کہ وہ کالج ٹیوشن کے متحمل نہیں ہیں۔
سستی بھی اسٹیکر کی قیمت سے زیادہ ہے۔ کمیونٹی کالج طلباء کو مختلف قسم کی مالی امداد پیش کرتے ہیں، بشمول وظائف، گرانٹس، اور ہنگامی امداد۔ نیو امریکہ کی ایک تحقیق سے پتا چلا ہے کہ کمیونٹی کالج کے تقریباً 80% نئے طلباء نے اطلاع دی ہے کہ ان کے ادارے نے انہیں مالی امداد کی پیشکش کی ہے، اور نصف سے زیادہ نے حقیقت میں مالی امداد حاصل کرنے کی اطلاع دی ہے۔
2024 کے Lumina Foundation-Gallup سروے کے موجودہ، سابقہ اور متوقع کالج کے طلباء نے پایا کہ 53% مالی امداد یا وظائف کو اپنے اندراج یا اندراج میں رہنے کے فیصلے میں بہت اہم سمجھتے ہیں۔ اسی فیصد نے کہا کہ ان کی ڈگری یا سرٹیفیکیشن کی قدر میں پراعتماد ہونا بہت اہم ہے۔ اور آدھے طلباء کے لیے ذاتی آمدنی میں اضافے کا امکان بھی ایک بہت اہم عنصر تھا۔
لاگت سے متعلق یہ ذہنیت کمیونٹی کالجوں کو واضح فوائد فراہم کرتی ہے۔ روایتی طور پر، انہوں نے اعلیٰ تعلیم کا ایک سستا راستہ فراہم کیا ہے جبکہ طلباء کو سرٹیفکیٹ حاصل کرنے، افرادی قوت میں داخل ہونے، یا چار سالہ ادارے میں منتقلی کا اختیار بھی دیا ہے۔ ان طلباء کے لیے جو اپنی تعلیم کے ہر ڈالر کو شمار کرنا چاہتے ہیں، اس امتزاج کو نظر انداز کرنا مشکل ہے۔
قلیل مدتی اسناد تیزی سے پرکشش ہوتی جا رہی ہیں۔
ہر طالب علم نوکری حاصل کرنے سے پہلے ڈگری حاصل کرنے میں چار سال گزارنا نہیں چاہتا۔ مزید طلباء عملی مہارتیں بنانے، تسلیم شدہ اسناد حاصل کرنے اور کیریئر کی رفتار پیدا کرنے کے تیز تر طریقے تلاش کر رہے ہیں۔ یہ تبدیلیاں سرٹیفکیٹس، مائیکرو اسناد، اور دیگر قلیل مدتی پروگراموں کو تیزی سے پرکشش بنا رہی ہیں۔
دلچسپی پہلے ہی موجود ہے۔ Tyton Partners’ Lisning to Learners 2025 نے پایا کہ تقریباً 90% طلباء نے نان ڈگری اسناد میں کم از کم کچھ دلچسپی کا اظہار کیا، بشمول سرٹیفکیٹس، مائیکرو اسناد، انڈسٹری سرٹیفیکیشنز، اور ڈیجیٹل بیجز۔ کمیونٹی کالج کے طلباء میں سے، 40% نے کہا کہ وہ بہت دلچسپی رکھتے ہیں اور 48% نے کہا کہ وہ کسی حد تک دلچسپی رکھتے ہیں۔
تحقیق اس رجحان کی حمایت کرتی ہے۔ 2025 کے اکنامکس آف ایجوکیشن ریویو کے مطالعے سے پتا چلا ہے کہ قلیل مدتی سرٹیفکیٹ ریاستہائے متحدہ میں پوسٹ سیکنڈری اسناد کی سب سے تیزی سے بڑھنے والی قسم ہیں۔ مطالعہ نے یہ بھی پایا کہ سرٹیفیکیشنز جن کو مکمل ہونے میں ایک سال سے بھی کم وقت لگتا ہے، میں گزشتہ 20 سالوں میں تقریباً 60 فیصد اضافہ ہوا ہے، جس سے روزگار کے چھوٹے راستوں کی بڑھتی ہوئی اپیل کو زیادہ تیزی سے اجاگر کیا گیا ہے۔
کلیدی ٹیک ویز
- کمیونٹی کالجز وبائی دور کے اندراج کے نقصانات پر قابو پا رہے ہیں کیونکہ طلباء واضح، تیز تر کیریئر کے راستوں کے ساتھ سستی تعلیم حاصل کرتے ہیں۔
- کیریئر کے نتائج واپسی کا باعث بن رہے ہیں۔ کمیونٹی کالج کے حالیہ طلباء میں سے 74% کا کہنا ہے کہ کام کی جگہ پر کامیابی کے لیے مہارت حاصل کرنا ان کے اندراج کے فیصلے میں اہم تھا۔
کئی سالوں سے، کمیونٹی کالجوں کو امریکی اعلیٰ تعلیم کا ایک نظر انداز حصہ سمجھا جاتا تھا۔ انہوں نے وبائی امراض کے دوران لاکھوں طلباء کو کھو دیا ہے، ان کو اندراج میں کمی کے بارے میں سوالات کا سامنا کرنا پڑا ہے، اور اکثر چار سالہ کالجوں کے سائے میں بیٹھتے ہیں۔ NCES کے اعداد و شمار کے مطابق، موسم خزاں 2020 کے اندراج کو وبائی مرض سے زیادہ متاثر کیا گیا، پچھلے سال کے مقابلے میں اندراج میں 10 فیصد کمی واقع ہوئی۔ یہ سرکاری دو سالہ اداروں میں سب سے زیادہ گراوٹ ہے۔
لیکن کہانی بدل رہی ہے۔ کمیونٹی کالجز فی الحال امریکی اعلیٰ تعلیم میں اندراج کی مضبوط ترین بحالیوں میں سے ایک کی قیادت کر رہے ہیں، جو کہ تعلیم میں تبدیلیوں کے ذریعے کارفرما ہے جو طلباء کو وہ چیز فراہم کرتی ہے جس کی وہ سب سے زیادہ اہمیت رکھتے ہیں: استطاعت، روزگار کے تیز راستے، اور قابل پیمائش کیریئر کے نتائج۔
وبائی امراض میں کمی سے اندراج کی بحالی تک
کولمبیا یونیورسٹی کے 2023 سینٹر فار کمیونٹی کالج ریسرچ (CCRC) کے مطالعے کے مطابق، 2019 سے 2021 کے موسم خزاں تک 18 سے 24 سال کی عمر کے 586,000 کم طلباء نے کمیونٹی کالجوں میں داخلہ لیا، اس کے مقابلے میں 25 سال یا اس سے زیادہ عمر کے طلباء کی عمر 277,000 کم ہے۔ زیادہ اہم بات یہ ہے کہ وہ طلباء صرف چار سالہ کالجوں میں منتقل نہیں ہوئے۔ اسی عرصے کے دوران، چار سالہ یونیورسٹیوں میں داخلہ لینے والے 18 سے 24 سال کی عمر کے طلباء کی تعداد میں تقریباً 200,000 کی کمی واقع ہوئی۔